Programa de Economía de los bienes culturales 2012-1

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

DESARROLLO Y GESTIÓN INTERCULTURALES

Programa para la asignatura

Economía de los bienes culturales

Semestre 20112-1 (agosto-diciembre 2011)

Profesor: Mtro. Renato Huarte Cuéllar

Descripción:

Horas semanales: 4 Créditos: 8

Asignatura: obligatoria 3° semestre Naturaleza: teórico-práctico

Breve descripción:

A través de la perspectiva económica, se abordarán los fenómenos culturales entendidos en un sentido amplio. Una vez que se haya tenido en claro la perspectiva económica general, se podrá abordar porqué puede verse la cultura como un bien o cómo pueden existir las industrias culturales y las implicaciones que esto trae aparejado.

Objetivos:

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:

• Entender las distintas formas en que lo cultural y lo económico se vinculan a nivel fenoménico y a nivel teórico.
• Conocer el panorama general de desarrollo de los procesos económicos y la Economía como disciplina
• Analizar las principales propuestas existentes de economía de los bienes culturales y sus implicaciones.
• Elaborar una crítica fundamentada acerca de problemas o situaciones de vinculación entre lo económico y lo cultural.

Temario:

I. Definiciones y panorama general

1. Panorama histórico de la Economía como disciplina

1.1 Conceptos económicos

1.2 Procesos económicos

1.3 Doctrinas económicas

2. Economía y su relación con la cultura

Bibliografía de consulta:

Febrero, Ramón. (Ed.) Qué es la economía [sic.] Madrid, Pirámide, 1997. 842 p.

Ferguson, J.M. Historia de la economía. México, Fondo de Cultura Económica, 1984. 286 p.

Foucault, Michel. “Cambiar" en Las palabras y las cosas. 30° ed. México, siglo XXI, 2001. p. 164-194.

Foucault, Michel. “Trabajo, vida, lenguaje” en Las palabras y las cosas. 30° ed. México, siglo XXI, 2001. p. 245-294.

González Paz, José. “Concepto y naturaleza de lo económico” en Curso de Economía. Madrid: Vergara, 1984. Tomo I, p. 19-51.

Huberman, Leo. Los bienes terrenales del hombre. Historia de la riqueza de las naciones. 36° ed. México, Nuestro Tiempo, 1997 [1975] 378 p.

Juárez Mejía, Godolfino Humberto. Introducción a la historia del pensamiento económico. México, Porrúa, 2003. 359 p.

Mochón, Francisco. Elementos de economía. Madrid, Mc Graw Hill, 1994. 226 p. (serie Administrativa Secretariado)

Pulido San Román, Antonio. Guía para entender de economía. Madrid, Pirámide, 1998. 356 p. (Ver también versión anterior Economía para entender. Una guía de temas económicos de actualidad, 1995)

Roll, Eric. Historia de las doctrinas económicas. 3ª ed. Trad. de F. Torner y O. Chávez Ferreiro. México, Fondo de Cultura Económica, 1994. 581 p.

Schettino, Macario. Introducción a la Economía para no economistas. México, Pearson Educación, 2002. 328 p.

Trilla Bernet, Jaume. Ocio y tiempo libre en la historia. Disponible en el URL http://www.gipuzkoa.net/infojuven/guia5/cas/text4.htm

II. Mercados, bienes e industrias culturales

1. Entre lo global y lo nacional
2. Mercados culturales
3. Empresas, industrias y mercados culturales
4. Economía y cultura
5. Indicadores del desarrollo cultural

6. Problemas en torno a los

Bibliografía de consulta:

Horkheimer, M. y T. Adorno. “La industria cultural” en Dialéctica del Iluminismo, México, Sudamericana, 1987(1944).

García Canclini, Néstor. Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales en la globalización. México, Grijalbo, 1995.

__________________. El consumo cultural en México. México, CONACULTA, 1993.

__________________. “Estrategias simbólicas del desarrollo económico” en La producción simbólica. Teoría y método en sociología del arte. México, Siglo XXI, 1979. p. 96-136.

Harris, Marvin. Teorías sobre la cultura en la era posmoderna. Barcelona, Crítica, 2000.

Moneta, Carlos y Néstor García Canclini (coords.) Las industrias culturales en la integración latinoamericana. Barcelona, Eudeba, 1999.

UNESCO. Informe mundial sobre cultura 1998: cultura, creatividad y mercados. París, UNESCO, 1999.

_________ Informe mundial sobre la cultura 2000: diversidad cultural, conflicto y pluralismo. París, UNESCO, 2001.

Yúdice, George. El recurso de la cultura. Usos de la cultura en la era global. Barcelona, Gedisa, 2000.

Propuesta de metodología del curso:

La parte teórica del curso se basará en lecturas de textos que serán discutidos en clase de manera grupal coordinado por el profesor. En cada uno de los temas, las aportaciones individuales fundamentadas en lecturas previas serán la base del cuestionamiento y resolución de dudas en clase. Habrá espacios de asesoría para los estudiantes que así lo requieran. Para la parte práctica, los estudiantes realizarán un trabajo “de campo” en donde abordarán un bien o una industria cultural. Esto se hará con el seguimiento del profesor, desde la selección del tema hasta la conclusión del trabajo.

Además de lo anteriormente mencionado, se complementará el curso con visitas guiadas u otras actividades pertinentes.

Evaluación del aprendizaje:

Los estudiantes tendrán la posibilidad de elegir entre un examen, una serie de cuestionarios semanales o la exposición de un tema en torno a la primera unidad. Estas actividades tendrán un porcentaje del 30% del total de la evaluación del curso. El trabajo final en torno a un bien o una industria cultural tendrá un valor de 70%.